La educación primaria en San Juan avanza en Lengua pero enfrenta desafíos en Matemática.
Los resultados de las recientes evaluaciones educativas revelan un escenario de profundos contrastes en el nivel primario y secundario de la provincia, destacándose una importante mejora en comprensión lectora, aunque persisten serias dificultades en el área de cálculo y razonamiento numérico.
El sistema educativo de la provincia transita un panorama complejo marcado por resultados dispares según la asignatura. Mientras que las pruebas estandarizadas muestran avances significativos en el área de Lengua —impulsados por operativos jurisdiccionales de alfabetización—, la materia Matemática continúa consolidándose como el principal obstáculo pedagógico tanto en la escuela primaria como en la secundaria.
De acuerdo con el informe "Aprendizajes y asistencia, una mirada por provincia" elaborado por el observatorio Argentinos por la Educación, el rendimiento escolar refleja brechas persistentes que condicionan las trayectorias escolares. En el nivel primario, el 74% de los alumnos de sexto grado alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en Lengua, logrando una recuperación de 14 puntos porcentuales en comparación con el piso registrado en 2023. Sin embargo, en Matemática solo el 48% de los estudiantes alcanzó dicho nivel, ubicándose por debajo de la media nacional.
Por su parte, al finalizar el nivel secundario la situación se agudiza: apenas el 11% de los jóvenes obtiene resultados satisfactorios en Matemática, mientras que en Lengua el porcentaje alcanza al 50%. A esto se suma el impacto de la inasistencia escolar, especialmente en el ciclo orientado, donde el ausentismo prolongado continúa dificultando el proceso de aprendizaje.
